(103)2021.1.12,22:05, 風雲海355Please respect copyright.PENANAqbCScugfWz
1.我在學習的時候,不喜歡有壓力,或不喜歡帶著心不甘情不願那種心態。我忽然想起了一位在某間英文補習班裡的女英文老師,我很喜歡她的教學方式,甚至就連考試的方式我也很喜歡。我認為在班上一起學習的同學們個個都很喜歡她的上課方式,後來更換了另一位女英文老師來了之後,我就有壓力了。
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2.每次上課之前,我肯定都會有所準備,但每次上完課之後,只會讓我感到一股很深深的不滿足,不只如此還很受挫。因此我上沒幾堂就決定不去了,那是非常久遠以前的事了。所以我覺得,在學習中,除了沒壓力之外,還要有著喜悅、熱情的心,以及在過程中也能感受到了鼓勵。尤其是受到鼓勵真的很重要。對我來說,真的就是如此。
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3.為此之故,我會很喜愛學習《奇蹟課程》不是沒有原因的,因我總是能在〈J〉的奇蹟教導字裡行間裡面受到鼓勵。比如說,我無需帶著「罪咎分裂」、「恐懼害怕」的心,而是帶著「了無罪咎」、「純潔無罪」的心來學習,或只需帶著「喜悅熱情」、「輕鬆愉快」的心。就光是輕鬆地閱讀它就好,肯定都能有所收穫。
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4.我現在最感興趣的當然是奇蹟文字,然而,我也很想學習如何完成「故事創作」的那種文字。因我老是會想著,那些書寫故事的作者們都是如何完成的呢?較早之前,我是對於古人的詩詞感興趣,因我都會好奇它們是如何完成那些挺有意思的詩句?結果卻是〈J〉的奇蹟教導開了我的竅,於是,現在我不好奇那些古人是如何創作詩詞的,反倒是現在開始好奇那些書寫長篇故事的作者。
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5.說起玩文字遊戲,我是玩耍過的,更何況經由〈J〉的轉繞奇蹟圈圈的那種方式的學習之後,我覺得我是老神在在的,因此對於文字這工具我並不恐懼害怕。即便我的遣詞用字都是很平凡的字樣,我也樂於如此之行。或說我書寫不膩,或說每一句奇蹟之言,我都能用不同文字回應出很多篇章出來。於是,我說我書寫不膩。
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6.然而當我想要試著去完成「故事創作」的時候,我依然能覺察到「罪咎分裂」的想法的干擾,或說是一種「小我昏睡」的干擾,等於我無法對於「故事創作」這議題與標籤覺醒過來的意思。有時完全沒有動力書寫故事的時候,我就翻閱之前「故事創作」的筆記來重新閱讀賞析一番,整體的閱讀我是自性感覺良好,完全沒問題啊!所以問題出在哪裡呢?答案是,我需要對於「故事創作」這一方面的覺醒。然而我很聰明,我會向聖靈祈求禱告並交託予祂。
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7.〈J〉說:「罪咎只會干擾,無法帶來救恩,也毫無正面功能。」於是,我說是的,「罪咎分裂」的想法,肯定會帶來干擾,不論你想從事或學習哪一種創作,就是如此。「罪咎分裂」的想法,無法為你帶來你想要的,或無法為你想要從事的不管哪一種創作,帶來「救恩化解」或「喜悅熱情」。只要你有「罪咎分裂」或「攻擊之念」的想法,它對你而言就毫無正面功能。
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簡短回應 #奇蹟課程,T14.3.1:355Please respect copyright.PENANALLAIyAWZUu
了無罪咎的學徒才會學得輕鬆愉快,355Please respect copyright.PENANAVYjGvjvDR4
因為他的心念自由無礙。這會幫他認清:355Please respect copyright.PENANAT3jDSqw8fT
罪咎只會干擾,無法帶來救恩,也毫無正面功能。
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#奇蹟課程,#奇蹟社團,#penana同步發文
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【隨筆短寫103】「罪咎分裂」的想法,無法為你帶來你想要的,或無法為你想要從事的不管哪一種創作,帶來「救恩化解」或「喜悅熱情」。355Please respect copyright.PENANA70VuqNolA3
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《奇蹟課程》:新譯本,三冊合售,出版社:心靈平安基金會,誠品網路書店355Please respect copyright.PENANA8Xoqjo7wT9
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《寬恕的一年》,訊息來自 #耶穌,傳訊人: #蒂娜司帕爾汀,出版:一中心,金石堂網路書店355Please respect copyright.PENANApcNtIIFKRO
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