消失不見的班級日誌 - ERROR_404: 记录遗失.LOG

我們學校有個很怪的傳統，每個班上都會有一本班級日誌，輪流由學生來記錄。

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可是，有些日誌……會自己冒出字來。

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學姊以前跟我說過，千萬別盯著日誌看太久，因為曾經有人在裡面看到失蹤學生的求救訊息。

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但我好像很倒楣，沒怎麼特別努力就招惹到不該碰的東西。

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⚠️ 注意事項

📜 班級日誌是學校老師或班幹負責維護的「集體紀錄」，通常用來展現班級的「正面形象」，而不是給學生寫真心話的地方。

❗️ 它不是私人日記，而是一種管理工具。

⚠️ 就像政治宣傳一樣，偶爾出現的「自由表達」，說不定是有人在背後操控的結果。

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☠️ 規則制定者的筆記：

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「世界上沒有『罪行』，只有『被發現的罪行』。」

「規則是訂給人遵守的，但不是每個人都得守。」

「她不是輸在對錯，而是輸在看不清現實。」

「聰明人知道什麼時候閉嘴，什麼時候配合，可惜她不懂。」

「如果她夠聰明，原本可以活得好好的。」

「但她選了『正義』——真是蠢到不行。」

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📅 4月15日 - Dcard 熱門話題

📲 【#XX中學失蹤少女#】#家屬控訴學校與警方冷處理#

📌 @曉雯的母親（在 Dcard 校園版發文）：

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「我女兒已經失蹤4天了，警察說『還沒到立案的條件』，學校連一點詳細資訊都不肯給。拜託大家幫忙轉發，讓更多人注意到這件事。」

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🔄 熱門留言：

👤 網友A：「幫轉！希望她平安回家，這種事真的很恐怖。」

👤 網友B：「怎麼不先找熟人問問？警察不立案應該有原因吧。」

👤 網友B：「學校到底在搞什麼，隱瞞什麼東西啊？？」

👤 網友D：「每天那麼多尋人啟事，到底有多少是真的？多少是炒作？」

👤 網友E：「不是我冷漠，但這年頭真的很難分辨，騙子太多了。」

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📌 話題熱度一直往上衝……

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📅 4月17日 - 警情通報

📜 《XX市公安局案件通報（第二次調查）》

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2024年4月14日，我們接到市民王先生報案，說他16歲的女兒曉雯（XX中學初三學生）失聯超過72小時。初步調查發現，這名學生近期有心理健康的紀錄，曾接受學校心理輔導，目前沒有證據顯示她的失蹤跟刑事案件有關。

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因為這件事引起社會高度關注，警方已針對相關情況進一步核查，決定正式立案調查。

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📌 [調查進展]

• 已調閱學校及周邊的監視器畫面，並展開走訪取證。

• 相關人員已經接受問訊，案件仍在調查中。

• 警方正積極與家屬聯繫，全力推動案件進展。

• 本案已交由市局刑偵部門處理，並請求上級單位支援技術勘查。後續進展會統一發布，避免不實訊息擴散。

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警方提醒民眾：不要信謠、不要傳謠，一起維護社會秩序。

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📅 4月18日 - 家長微信群

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👩‍👦 家長A：「這是我們學校的事嗎？」

👨‍👦 家長B：「不是早就報警了嗎？」

👨‍👦 家長C：「小孩不見了，難道不是家長的責任，跟別人有什麼關係？」

👩‍🏫 班主任：「各位家長，學校明天會配合警方調查，請提醒孩子們注意表現。」

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📅 4月18日 - 現場勘查 & 訪談紀錄

📜 《XX市公安局案件第二次調查進展（1）》

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• 調查範圍：XX中學，班級教師、學生、相關家屬

• 證據蒐集：班級日誌、教師評語、家長微信群紀錄

• 訪談重點：該生近期狀況、與同學的關係、有無校園霸凌

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🔎 訪談摘要

👩‍🏫 班主任（紀錄）：「她最近情緒確實不太穩定，老師們都有在關心她。」

👩‍👦 家長代表（紀錄）：「孩子們只是普通同學，不太清楚她的私人問題。」

👦 同學C（紀錄）：「她好像壓力很大，但我不太了解。」

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📅 4月18日 - 警察來校那天

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「我們的班級是一個充滿溫暖的集體，每個人在這裡都能找到歸屬感。」

「希望大家學會善良、理解與尊重。」

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——初三（X）班班級日誌（警察來調查當天）

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📅 4月19日 - 警察走後

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「青春就該無憂無慮，大家別被一些不重要的事影響。」

「過去的事，就讓它過去吧。」

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——班級日誌（警察離開後第一天）

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📅 4月19日 - 證據審查

📜 《XX市公安局案件第二次調查進展（2）》

• 近期心理狀態：疑似有憂鬱傾向

• 現場調查結果：學校秩序正常，沒有霸凌跡象。

• 結論：暫無犯罪證據，持續觀察中。

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📅 4月19日晚 - 家長群討論

👩‍🏫 班主任（家長群訊息）：

「警方明天應該不會再來了，請大家放心，別相信外面的傳言。」

👨‍👩‍👧‍👦 家長A：「真是折騰人，這種事能不能快點結束？孩子會不會留下心理陰影？」

👩‍👦 家長B：「沒錯，社會應該對未成年多一點包容。」

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📅 4月21日 - 放肆狂歡

📜 班級日誌：

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「在溫暖的陽光下，我們即將迎接新的未來。」

「我們團結、勇敢、彼此信任——我們的班級是最棒的。」

「今天的陽光特別明亮，好像連上天都在認可我們的努力。」

「有些規則雖然不好理解，但它們的存在一定有道理。」

「每個人的堅持，終究會有回報。願大家都能成為更好的人。」

——記於警察離開後第三天

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📅 4月24日 - 補發獎勵

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🎤 班主任（站在講台上微笑）：

「校外調查總算結束了，大家表現得很出色。」

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📌 黑板上寫著「紀律決定未來」，但粉筆字有點歪，像是寫的人手不太穩。

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🎤 班主任的目光緩緩掃過教室，嘴角帶著淡淡的笑。

「小麗，『校園榜樣獎』。」

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全班掌聲響起，像是某種儀式，像是在給自己蓋上無罪的印章。

「今天值得慶祝。這個月紀律分排前五的同學，會有額外獎勵，成為班級榜樣。」

「小麗，你的堅持、聰慧和能力，值得全班學習。希望大家以後都能像小麗一樣，成為班上的榜樣。」

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小麗微微一笑，朝教室最後方的某個空位看去，眼神冰冷。

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📅 4月23日 - 家庭暴力

🏠 家庭場景

👩 某同學的母親（怒吼）：「你知不知道今天鄰居都在講什麼？你有沒有也摻一腳？有沒有？」

👨 父親（拍桌）：「你就不能少給家裡惹麻煩？要不是你亂來……」

👩 母親（語氣低沉）：「某某，你今天有沒有被老師叫去？」

👦 某同學握緊拳頭，盯著手機，沉默不語。

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