《看人間》是一部講述校園同性情誼的作品，目前公開的章節為兩章。
由於篇幅較短，沒有辦法在劇情上提供太多的建議，但可以先針對現有的內容提供一些感想。
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【角色】
《看人間》的主角是受到家暴的少年夏旻允，關心他的同學顧林與同學林逸。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ7cs8oYDJqr
角色的年齡設定都是高中生，但是人際互動與談吐都稍嫌稚嫩。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ2AHmIiaE0M
建議作者可以再參考一些設定上角色是高中生的小說，可以更清楚掌握到相同年齡下角色應有的心理狀態大概是什麼樣子的。
比如，開頭顧林發現夏旻允的態度不對勁，可是卻窮追猛打地詢問是否遭到家暴、質疑對方為何會被家暴，這些行為都會讓當事人感到很不舒服，也會顯得詢問的人不識相。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡBBTKSPO9me
如果粗線條是作者給顧林的設定性格，但在＃２顧林注意到同學們在討論夏旻允和林逸時，激動地表達不滿甚至情緒激動到流淚，這些情緒反應又太過誇張，險而角色過度情緒化。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡgNBSwsGSla
不識相、情緒化……都不是很好的特質，作為故事的主要角色，可能會不太討讀者的喜歡跟認同，畢竟沒有人喜歡白目又愛亂發脾氣的人，但如果讓角色的反應不要這麼極端，是有機會將這種個性調整為「耿直」、「感性」等比較正向的標籤的。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡOtf0vSE8pl
此外，老師這個角色雖然是配角，但明顯設計得有點混亂。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ9FDkCgIHxn
是一個外表美麗但脾氣太不好的花瓶嗎？24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡG4Qw4TgfRA
如果這是作者想要強調的地方，或許可以試著將這點加入角色的對白之中，讀者也可以更直觀感受到作者的安排。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡEAhXj3m61k
例如，在林逸與老師頂嘴的時候，可以讓林逸嘻皮笑臉地說：「老師！愛生氣會長皺紋哦！」而老師也表現出在意的反應，可以展現林逸的態度輕浮，又同時戳破了老師在意外表勝過關心學生的表現。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡVSEwyz1qyx
以上僅供參考，具體還是看作者想要怎麼鋪陳比較重要。
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【文筆】
作者的文筆很好，在描寫的時候也會注意到一些細節，應該是生活上本來就有培養觀察環境的習慣，這是寫作者很重要的養分來源之一。希望作者可以繼續保持下去♡～24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ9nzIccy3LK
但是在寫作上，可以再鍛鍊去蕪存菁的技巧！盡量針對故事的重點進行描述即可，可以讓讀者更專注在故事上。
比如，前面提到，作者有刻意形容年輕貌美的女老師，她的外表與生活習慣等，但這位女老師明顯不是故事的要角，刻意描寫的部分在故事中也沒有產生作用，就會顯得有點突兀。
此時，可以試著讓描寫的東西跟角色產生「互動」。比方說，描寫天氣很炎熱，角色就會一邊拉扯領口搧風，一邊哀號著好想吃冰；那如果描寫漂亮的女老師走進教室，同學們會有什麼反應呢？諸如此類。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡjpPsk2qJYE
但前提還是要先辨別哪些東西是重點需要描寫，哪些不重要可以省略呢？如果這位女老師的人設對故事後續的情節沒有影響，其實可以省略掉這些額外的裝飾，讓她回歸一個普通的龍套即可。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ8CDi2FiNrV
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【劇情】
第一章的開頭事件是顧林注意到夏旻允被家暴，但沒有解釋原因。接著是上課時間發呆的夏旻允和起鬨的林逸被女老師叫到辦公室責罵。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡjBpYnCCguU
第二章銜接第一章的結尾，同學們暗地裡對夏旻允和林逸嚼舌根被顧林阻止。夏旻允注意到顧林對自己的袒護，卻拉不下臉表示感謝，惹得顧林更加難過，最後在夏旻允的主動解釋下兩人又重歸於好。但同學們又紛紛議論顧林的性向，這一次顧林本來想要退縮，沒想到卻被夏旻允拉住了手，在夏旻允的支持下顧林產生了勇氣，決定要在未來打破大眾對同性戀的歧視。
從上述整理的大綱來看，有幾個問題，第一、林逸的出場太突然，而且與夏旻允和林逸的事件無關，情節也沒有延展性，讓人對這段情節的插入摸不著頭緒。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ3wVzTiNRDZ
第二、第二章的節奏明顯太快了，林逸在短短一章的情感從「擔心→生氣→釋懷→害怕→下定決心」經歷太多轉折，可以試著放慢腳步，每個章節安排1~2個目標即可，先依照「起承轉合」的節奏練習。
舉例～事件的主題是【夏旻允被家暴了嗎？】【主視角：顧林】
起：顧林覺得夏旻允今天怪怪的 【開端】
承：夏旻允被關心的時候表現很排斥的態度 【加深懷疑】24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ0yPYHh0gKD
轉：上課的時候夏旻允因為心不在焉被老師責罵讓顧林很擔心 【衝突】24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡH3zCsl6Vhb
合：顧林再次關心夏旻允得知他被後家暴心疼不已 【結果】
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一開始寫如果沒有仔細編排過劇情，肯定是想到什麼寫什麼，這點很正常，但如果想要提高故事的可讀性，可以試著將故事的細節再重新編輯過，讀起來也會更有趣。24Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡEr9u299qGz
希望你的故事可以打動更多人♡♡♡～
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