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請先看清楚說明。
常見的挑戰，就是想大家從自己的作品中找出「一句金句」。
「一句」的定義：以句號前為「一句句子」；如果是對話就是以引號(「」)之內的文字。
寫出「金句」後，請用500字內說明，你認為它為什麼是金句？(即你認為就可以)
(500字內包括金句字數；說明來自那個章節；文中可加隨意門或連結，令讀者可直接跳去你的作品賞讀)
例文：
《DSE幻想校園(一) ─ 從這裡開始》Part 1(#4)
//... ...這些事情，卻因為一次意外失去了，就像一本用打孔方式來釘裝的拍子簿，在內寫滿了一頁頁的校園筆記，如今突然被撕下來，剩下零碎的紙屑被困在鐵絲圈之內……無法離開。... ...//
原因：
故事主角是位失憶的中學生。為了想表達當中的感覺，我聯想到他是被強行帶走了記憶，就像自己練習寫作的筆記簿一樣，撕走了內容。彷彿什麼也帶走了，但事實上在打孔的鐵線圈內，仍然殘留著零碎的紙屑。寓意他還有什麼將會被發掘出來，以「他」仍然是「他」作為整個故事的最大伏筆。
後記：這是廣告文、亦是給大家宣傳作品的挑戰。感謝大家！^o^
請先看清楚說明。
常見的挑戰，就是想大家從自己的作品中找出「一句金句」。
「一句」的定義：以句號前為「一句句子」；如果是對話就是以引號(「」)之內的文字。
寫出「金句」後，請用500字內說明，你認為它為什麼是金句？(即你認為就可以)
(500字內包括金句字數；說明來自那個章節；文中可加隨意門或連結，令讀者可直接跳去你的作品賞讀)
例文：
《DSE幻想校園(一) ─ 從這裡開始》Part 1(#4)
//... ...這些事情，卻因為一次意外失去了，就像一本用打孔方式來釘裝的拍子簿，在內寫滿了一頁頁的校園筆記，如今突然被撕下來，剩下零碎的紙屑被困在鐵絲圈之內……無法離開。... ...//
原因：
故事主角是位失憶的中學生。為了想表達當中的感覺，我聯想到他是被強行帶走了記憶，就像自己練習寫作的筆記簿一樣，撕走了內容。彷彿什麼也帶走了，但事實上在打孔的鐵線圈內，仍然殘留著零碎的紙屑。寓意他還有什麼將會被發掘出來，以「他」仍然是「他」作為整個故事的最大伏筆。
後記：這是廣告文、亦是給大家宣傳作品的挑戰。感謝大家！^o^
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